عارف: تمركز دولت بر فناوري هاي پيشرفته، مهارت آموزي و آموزش وپرورش است

عارف: تمركز دولت بر فناوري هاي پيشرفته، مهارت آموزي و آموزش وپرورش است تهران- ايرنا- معاون اول رئيس جمهور با تاكيد بر ضرورت توجه جدي به آموزش هاي فني، حرفه اي و مهارتي به ويژه آشنايي با فناوري هاي پيشرفته و نوظهور از آموزش و پرورش و از دوران ابتدايي گفت: اتكا و تمركز دولت بر فناوري هاي پيشرفته، مهارت آموزي و آموزش و پرورش است كه بايد در مدارس چارچوب، ضوابط و مقررات معين براي آشنايي نسل جديد با فناوري هاي پيشرفته و مهارت آموزي تدوين و اجرايي شود. به گزارش خبرنگار سياسي ايرنا، محمدرضا عارف در نهمين جلسه شوراي عالي آموزش و تربيت فني، حرفه اي و مهارتي با تاكيد بر ضرورت توجه جدي به آموزش هاي فني، حرفه اي و مهارتي به ويژه آشنايي با فناوري هاي پيشرفته و نوظهور از آموزش و پرورش و از دوران ابتدايي،گفت: اتكا و تمركز دولت بر فناوري هاي پيشرفته، مهارت آموزي و آموزش و پرورش است كه بايد در مدارس چارچوب، ضوابط و مقررات معين براي آشنايي نسل جديد با فناوري هاي پيشرفته و مهارت آموزي تدوين و اجرايي شود. وي با اشاره به سياست خارجي دولت چهاردهم در افزايش ارتباطات و گسترش همكاري ها با كشورهاي همسايه و منطقه از جمله كشورهاي عضو اتحاديه اوراسيا تاكيد كرد و افزود: با توجه به پتانسيل بالاي منطقه در آموزش هاي فني و حرفه اي، معرفي توانايي ها و ظرفيت هاي جمهوري اسلامي ايران در آموزش هاي فني حرفه اي و مهارتي در دستور كار سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور و همچنين دانشگاه ملي مهارت قرار گيرد. براساس اين گزارش در اين جلسه كه به رياست معاون اول رئيس جمهور برگزار شد، رئيس سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور، گزارشي از مسابقه ملي و بين المللي مهارت و اعزام تيم دانشجويي ايران به مسابقات كشورهاي عضو پيمان بريكس ارائه كرد. همچنين وزراي تعاون، كار و رفاه اجتماعي، جهاد كشاورزي و دفاع و پشتيباني نيروهاي مسلح، سخنگوي دولت، رئيس سازمان اداري و استخدامي و مسئولان دستگاه هاي مرتبط به عنوان ديگر حاضران در اين نشست، پس از ارائه گزارشي از اقدامات انجام شده در ارتباط با سكوي اطلاعات آموزش و اشتغال(سجال)، درخصوص استقرار اين سامانه كه با همكاري شوراي عالي آموزش و تربيت فني، حرفه اي و مهارتي و وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات آماده شده است، بررسي و تصميم گيري شد. در ادامه نيز ضوابط و معيارهاي تشكيل مراكز سنجش با لحاظ نقش نظام هاي حرفه اي بررسي و مصوب شد. همچنين برنامه ملي رشد مهارت رقومي منطبق بر برنامه هفتم پيشرفت در راستاي تربيت 500 هزار نيروي انساني و متخصص در زمينه توسعه اقتصاد ديجيتال و فضاي مجازي كشور در طول اجراي برنامه هفتم پيشرفت ارائه شد.