160 موضوع محيط زيستي در كتاب هاي درسي گنجانده شده است

160 موضوع محيط زيستي در كتاب هاي درسي گنجانده شده است تهران- ايرنا- وزير آموزش و پرورش با اشاره به بيش از 160 موضوع محيط زيستي در كتاب هاي درسي گفت: فرهنگسازي و آموزش در كنار يكديگر از موثرترين ابزارهاي رفع مسائل مربوط به محيط زيست است و در اين ميان دستگاه تعليم و تربيت در مركز ثقل قرار دارد. به گزارش ايرنا از وزارت آموزش و پرورش، عليرضا كاظمي روز شنبه با حضور در همايش روز جهاني خاك كه در محل وزارت جهاد كشاورزي برگزار شد، اظهار كرد: در فرآيند تعليم و تربيت نيز معتقديم كه محيط تربيتي از موثرترين عوامل تربيتي محسوب مي شود؛ لذا همه ما وظيفه داريم از اين سرچشمه ارزشمند، حفاظت و مراقبت كنيم. وي ادامه داد: موضوعات خاك و محيط زيست از موضوعات فرادستگاهي و ملي به شمار مي آيند كه همه ما مكلف به حفظ و مراقبت ازآن هستيم. وزير آموزش و پرورش، فرهنگسازي را از مهم ترين مسيرهاي حل چالش خاك دانست و افزود: فرهنگسازي و آموزش در كنار يكديگر از موثرترين ابزارهاي رفع مسائل مربوط به محيط زيست هستند و طبيعتاً دستگاه تعليم و تربيت در مركز ثقل آن است. كاظمي ادامه داد: همه اقدامات اجرايي وزارت جهاد كشاورزي در حوزه خاك و محيط زيست با فرهنگسازي در آموزش و پرورش امكان پذير است. وي با اشاره به تكاليف آموزش و پرورش به عنوان متولي فرهنگسازي در نظام تعليم و تربيت، گفت: ريشه بسياري از مشكلات جامعه، فرهنگي است و اصلاح آن درآموزش و پرورش شكل مي گيرد. وزير آموزش و پرورش خاطرنشان كرد: همه دستگاه ها بايد از نظام تعليم و تربيت در شكل گيري و تقويت فرهنگ ايران - اسلامي حمايت ويژه كنند و توجه وافر داشته باشند. 160 موضوع محيط زيستي در كتاب هاي درسي گنجانده شده است كاظمي با اشاره به ظرفيت بالاي اين وزارتخانه از حيث جامعه مخاطب، افزود: آموزش و پرورش تنها وزارتخانه اي است كه با بيش از 40 ميليون جامعه مخاطب اعم از دانش آموز، معلم و والدين به طور مستقيم و غيرمستقيم در ارتباط است از اين رو بهترين امكان را براي سرعت بخشي در انتشار پيام هاي فرهنگي در اختيار دارد. وي در ادامه با تأكيد بر اينكه آموزش و پرورش از چند مسير به رفع مسايل محيط زيستي مي تواند كمك كند، گفت: در گام اول، «كتاب درسي» به عنوان منبعي كه در اختيار همه دانش آموزان است مي تواند تأثير بسياري بر فرهنگ حفاظت از خاك ومحيط زيست بگذارد، «برگزاري جشنواره ها و پويش ها» از ديگر اقدامات اين وزارتخانه در راستاي ماموريت تعريف شده است. «بكارگيري ظرفيت هاي انساني» نظير دانش آموزان المپيادي به عنوان سفيران حفاظت از محيط زيست از ديگر راه هاي رسيدن به اهداف مذكور است. وزير آموزش و پرورش با اشاره به اينكه در كتاب هاي درسي نظام تعليم و تربيت بارها به محيط زيست و موضوع خاك پرداخته شده است و در آموزش و پرورش، كتابي با همين نام، تدريس مي شود، اعلام كرد: آموزش و پرورش در كنار اقداماتي كه تاكنون انجام داده است آمادگي دارد تا با بكارگيري روش هاي نوين و ايده هاي خلاقانه، در كنار وزارت جهاد كشاورزي براي به سرانجام رسيدن اين مهم باشد.